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一、培训目标
1.探索新课改背景下符合教育发展需求的校本研修工作的指导思想和服务理念的内涵；
2.准确把握基于校本研修的教研转型方向，探索符合本区教研能力整体提升的策略和路径；
3.进一步创新校本内容和模式，构建教研转型范式与课改典型，提高本区校本研修管理者的整体素质和专业化水平。
1.时间：2019年9月16日-9月21日，共6天（含往返）
2.地点：上海
三、培训对象和人数
沌口经开校本研修管理者，共50人
四、培训课程安排
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时间 |
主题 |
主讲人 |
形式 |
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9月16日 |
上午 |
学员赴上海报到 |
班主任 |
报到 |
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下午 |
领取学习资料，组建班委会，开展班委会议，团队建设，班主任主持开班仪式，强调培训纪律 |
班主任 |
互动研讨 |
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9月17日 |
上午 |
创新校本研修机制,持续提升教师专业素养 |
陈 安 |
专题报告 + 互动研讨 |
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下午 |
如何开发和实践有特色的校本课程 |
何 刚 |
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9月18日 |
上午 |
以小学校本研修为例，探索校本研修的新路径 |
凤光宇 |
专题报告 + 互动研讨 |
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下午 |
上海金杨中学访学： 1.参观校园并了解校史和办学理念 2.学校领导讲话和互动交流 3.学校专题报告:校本培训如何集中管理 4.问题式互动研讨 |
教育访学 + 专题报告 + 互动研讨 |
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9月19日 |
上午 |
校长领导力修炼：基于诊断的校本教师专业发展方案和活动 |
陈珍国 |
专题报告 + 互动研讨 |
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下午 |
上海浦师附小访学： 1.参观校园并了解校史和办学理念 2.学校领导讲话和互动交流 3.学校专题报告:校本研修的基本内涵核心 4.问题式互动研讨 |
教育访学 专题报告 互动研讨 |
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9月20日 |
上午 |
从校本研修到学校的规划与自主发展 |
戴 群 |
专题报告 + 互动研讨 |
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下午 |
如何实现跨学科的校本研修 |
胡庆芳 |
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9月21日 |
全天 |
举行结业仪式，颁发结业证书，分享学习心得，学员集体返程 |
班主任 |
互动研讨 学员返程 |
备注：本课表可能根据学员培训需求和学校、专家安排变化等变化做适当微调，如有调整另行通知。
五、联系方式
1.会务咨询电话：027-87788031
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2020年9 月
