一、培训目标
依托北京、衡水高中名校作为访学基地,对我区高中学校校长、副校长、学校中层管理干部、年级组长以及教科研中心高中教研员等学员为对象实施以开阔教育视野、提高管理能力,提升教育质量为重点的访学培训,帮助学员更好地学习、借鉴名优学校的办学经验以及优秀校长的办学思想与治校方略,促进学员专业化发展,提升学校管理水平,加快推进我区高中学校多样化有特色发展。
1.时间:
第一批2019年 11月24日-11月29日,共6天(含往返)。
第二批2019年12月2日-12月7日,共6天(含往返)。
2.地点:北京、衡水
三、培训对象和人数
青山区高中学校校长、副校长及管理层干部,区教研室高中教研员,共计52人。
四、培训课程安排
第一批课程安排
时间 |
主题 |
主讲人 |
地点 |
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11月24日 |
全天 |
学员集体乘车赴北京 |
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11月25日 |
上午 |
主题报告:基于核心素养的课堂教学改革 1.基于核心素养的课堂教学研究; 2.教学逻辑分析与如何教会学生; 3.在课堂教学中如何开展思维活动。 |
张鹤 海淀区教师进修学校教研员,北京市数学特级教师,正高级教师。普通高中课程标准实验教科书编委会的成员。 |
培训 会议室 |
下午 |
学科核心素养时代的教学评 1.我们处于什么样的时代? 2.教育面对怎样的挑战? 3.国家提出了怎样的对策? 4.教育人可以采取的行动策略。 |
李晓东 北京师范大学哲学博士,北京师范大学哲学学院教授。国培专家,高中课标修订组成员,北京师范大学学科教学(思想政治)学科带头人,北京师范大学未来教育高精尖创新中心项目首席专家。 |
培训 会议室 |
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11月26日 |
上午 |
主题报告:新高考制度给学校管理教育带来的巨大挑战 1.新高考制度给学校教学管理带来的影响; 2.学校评价机制的创新; 3.学校制度建设经验介绍。 座谈分享:彰显跨时代特色的教育模式实践分享。 文化体验:参观校园建设,体验学校多元特色文化,了解学校管理的科学性,课程教学的人文性。 |
陈年年 北京四中知名语文教师,中学高级教师。2013年北京高考文科状元班主任。教育感言:教育的对象是“人”,因此,教育的目的其实是引导一个个生命个体认识自己,进而发展自己。 |
北京四中 |
下午 |
主题报告:高考综合改革背景下的学校教育变革 1.新高考改革主要方面; 2.特色发展是学校的必然选择; 3.学校教育教学面临的挑战; 4.新高考背景下学校复习备考策略。 座谈分享:学校特色课程建构实践经验分享。 文化体验:参观校园建设,体验学校多元特色文化,了解办学观念,更深入理解学校办学目标和教育理念。 |
赵华 办公室主任兼财务总监。 |
北京十一学校 |
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11月27日 |
上午 |
学员集体乘火车赴衡水 |
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下午 |
主题报告:新高考背景下高中教学新思考 1.河北省新高考方案解读; 2.新高考背景下高中教学变与不变; 3.学校教学教研新策略。 |
陈春芝 衡水市教研室副主任。全国“一师一优课”专家评审组长、高考阅卷仲裁组专家、国培专家、河北省高考评卷质监组组长。 |
培训 会议室 |
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11月28日 |
上午 |
主题报告:学校如何成为一个让学生绽放的地方 1.衡水中学的概况及近年教育教学情况简介; 2.学校文化建设如何促进学生的发展; 3.学校教学管理如何促进学生的绽放; 4.新高考背景下学校备考策略分析。 |
河北 衡水中学 |
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下午 |
1.课堂观摩: 走进课堂听课,体验学校教学实践。 2.座谈分享报告: 教学实际与学校管理问题、困惑解析。 3.文化体验: 参观校园建设,体验品牌学校校园文化。 |
王建勇 衡水中学党委委员,副校长。 |
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11月29日 |
全天 |
学员集体返程,返回武汉 |
第二批课程安排
时间 |
主题 |
主讲人 |
地点 |
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12月2日 |
全天 |
学员集体乘车赴北京 |
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12月3日 |
上午 |
主题报告:基于核心素养的课堂教学研究 1.基于核心素养的课堂教学研究; 2.教学逻辑分析与如何教会学生; 3.在课堂教学中如何开展思维活动。 |
张鹤 海淀区教师进修学校教研员,北京市数学特级教师,正高级教师。普通高中课程标准实验教科书编委会的成员。 |
培训会议室 |
下午 |
主题报告:学科核心素养时代的教学评 1.我们处于什么样的时代? 2.教育面对怎样的挑战? 3.国家提出了怎样的对策? 4.教育人可以采取的行动策略。 |
李晓东 北京师范大学哲学博士,北京师范大学哲学学院教授。国培专家,高中课标修订组成员,北京师范大学学科教学(思想政治)学科带头人,北京师范大学未来教育高精尖创新中心项目首席专家。 |
培训会议室 |
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12月4日 |
上午 |
座谈分享:彰显跨时代特色的教育模式实践分享。 1.新高考制度给学校教学管理带来的影响; 2.学校评价机制的创新; 3.学校制度建设经验介绍。 文化体验:参观校园建设,体验学校多元特色文化,了解学校管理的科学性,课程教学的人文性。 |
夏志清 北京日坛中学校长,特级教师,享受国务院特殊津贴。 |
北京 日坛中学 |
下午 |
座谈分享:学校特色课程建构实践经验分享。 1.新高考改革主要方面; 2.特色发展是学校的必然选择; 3.新高考背景下学校复习备考策略。 文化体验:参观校园建设,体验多元特色文化,了解办学观念,更深入理解学校办学目标和教育理念。 |
熊永昌 著名语文特级教师、北京101中学副校长、“国培计划”首批专家、中国教育学会中学语文教学专业委员会常务理事、人民教育出版社教材编写委员会委员、北京大学语文教育研究所兼职研究员。 |
北京 101中学 |
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12月5日 |
上午 |
学员集体乘火车赴衡水 |
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下午 |
主题报告:新高考背景下高中教学新思考 1.河北省新高考方案解读; 2.新高考背景下高中教学变与不变; 3.学校教学教研新策略。 |
陈春芝 全国“一师一优课”专家评审组长、高考阅卷仲裁组专家、国培专家、河北省高考评卷质监组组长。 |
培训会议室 |
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12月6日 |
上午 |
1.座谈分享报告:教学实际与学校管理问题、困惑解析。 2.互动交流,经验分享。 3.文化体验:参观校园建设,体验校园文化。 |
姜永瑞 河北枣强中学党委委员,副校长,分管教学工作。“河北省模范教师” “河北省中小学优秀班主任”“河北省未成年人思想道德建设先进工作者” “衡水市中小学德育先进工作者”“枣强县政协委员” “枣强县十大杰出青年”连续11年获县政府嘉奖,多次被学校授予“高考突出贡献奖”。 |
枣强中学 |
下午 |
主题报告:加强教学研 优化育人方式 ——核心素养导向的教学常规管理思考 主要内容: 1.深入研究,明晰政策导向 2.优化课堂教学,培育核心素养 三、重视教育科研,创新教学管理学校校园文化。 |
王书香 衡水市教科所教研员,中学高级教师,河北省骨干教师,衡水市首批科带头人,衡水市名师。教育部“一师一优课,一课一名师”活动“优课”评审专家。 |
培训会议室 |
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12月7日 |
全天 |
学员集体返程,返回武汉 |
上课时间:上午8:30—11:00,下午14:00—16:30。考虑到时间关系及专家行程变化,个别内容可能会有调整。
五、联系方式
1.会务咨询电话:027-87788031
2.公司邮箱:yuanchuangjiaoyu@shycjy.com
3.上海总部:上海浦东上丰路977号1幢B座2层(电子商务创新港)。
运营中心:武汉市东湖高新区光谷软件园B4-101
上海圆创教育科技有限公司
武汉宸睿教育管理咨询有限公司
2019年11月