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一、培训目标
通过培训全方位了解新高考改革下的生涯规划课程整体设计框架和具体做法；通过面对面、互动式的实操培训提升教师现场教学技能。
二、培训时间和地点
1.时间：2019年8月24日至25日
2.地点：罗山高级中学（新校区）
三、培训对象和人数
罗山县高级中学在职所有教师，共计300人
四、培训课程安排
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时间 |
主讲人 |
主讲简介 |
形式 |
地点 |
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8月24日
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上午 |
8:30-11:30 |
谢晓玉 |
生涯规划的起源与发展 中外学校生涯教育的差距 生涯规划理论基石 中学生生涯规划模型 本课程的价值 本课程教学方法及要求 |
理念篇 |
罗山高级中学报告厅 |
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下午 |
14:30-17:30 |
宋红霞 |
自我探索——我的兴趣 职业兴趣探索：兴趣类型分析 理论模型：霍兰德兴趣六边形 兴趣类型与专业职业 兴趣类型与选科 （针对学生：学科兴趣探索——测评） |
体验篇 |
罗山高级中学报告厅 |
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8月25日
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上午 |
8:30-11:30 |
乔粒满 |
自我探索——我的性格 性格探索：MBTI性格类型分析 理论模型：16种性格类型 性格类型与学习风格 性格类型与学生管理 |
体验篇 |
罗山高级中学报告厅 |
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下午 |
14:30-17:30 |
景世群 |
生涯理念在学科教学中的渗透 生涯理念与学科融合渗透的顶层设计 生涯理念与学科融合渗透的原则方法 生涯理念与学科融合渗透的实操步骤 生涯理念与学科融合渗透的教学案例 |
实操篇 |
罗山高级中学报告厅 |
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备注：本课表可能根据学员培训需求和学校、专家安排变化等变化做适当微调，如有调整另行通知。
五、联系方式
1.会务咨询电话：027-87788031
2.公司邮箱：yuanchuangjiaoyu@shycjy.com
3.上海总部：上海浦东上丰路977号1幢B座2层（电子商务创新港）。
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2019年8月
