★课程背景
新高考改革风起云涌。2014年9月国务院发布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，标志着新一轮考试招生制度改革正式启动，同时也指明了高考招生改革方向。目前，全国多地先后公布新高考改革方案。上海、浙江等省份已进行前期试验，为全面铺开课改和高考改革积累了实践经验，也对学校改革发展提出了新的机遇和挑战。
新高考改革，将直接引发课程重建、课堂转型、学生生涯规划教育、学生综合素质评价、教学管理等一系列变化，学校将出现多种选科、组班方式，这对学校和教师将是前所未有的挑战。为助力各地教育主管部门、学校领导和老师深入了解新高招政策及发展变化，借鉴试点地区学校的成功经验，找出应对策略，顺势破解难题；提高学校管理和教师教学水平，推进新高考改革下学校发展，提升学校办学效益。上海圆创教育专家研发团队深入调研、精心设计、多次论证、谨慎决策，启动了用六年时间实施“新高考”的教学系统研修工程。
本课程培训目标：旨在帮助各地教育主管部门、学校领导和老师深入了新高招政策及发展变化，借鉴试点地区学校的成功经验，找出应对策略，顺势破解难题；提高学校管理和教师教学水平，助推新高考改革下学校发展，提升学校办学效益。
★课程介绍
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培训模块 |
培训主要内容 |
参与对象 |
培训形式 |
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新高考改革理念、政策解读 |
● 新高考改革背景下学校改革发展的思路与策略 ● 新高考背景下的课堂教学 ● 新高考引领下的高中教育新常态 ● 新高考改革的变与不变 ● 学生生涯规划 ● 指向“核心素养”的课程教学改革 |
学校管理者及教师 |
名师巡讲、现场、视频直播 |
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新高考 实施管理 |
● 教育宏观管理设计 ● 教育教研一体化 |
教育主管部门和学校领导 |
集中专题研讨、考察交流 |
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● 新课程理念下教学质量管理 ● 学校管理转型：从传统管理走向现代管理 ● 学校品牌建设的实践与思考 ● 学校管理的改革与创新 ● 选修课程的开发与新高考改革 ● 基于学科核心素养的质量评价改革 ● 高中学生综合素质评价的理论与实践 |
学校校长及中层管理人员
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集中专题研讨、考察交流 |
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● 新高考在教学管理中的落实方法 ● 学生核心素养与课堂教学 ● 导师制与班主任管理 |
中层管理者及班主任 |
集中专题研讨、考察交流 |
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课堂教学 |
● 学科新课程标准解读与课堂教学 ● 新教材解读与应用 ● 三年一体化教研设计 ● 学生核心素养与课堂教学 |
学科教研组长及学科教师 |
集中专题研讨、现场、视频直播 |
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● 从轻负高效到个性化教学 ● 信息化环境的课堂教学设计 ● 选课走班的教学设计 ● 学考、选考的应对策略 |
学科教师 |
集中专题研讨、走进课堂现场、视频直播 |
