（1）培训内容多元化

新颖性：培训内容紧密结合当前教育发展趋势，包含教学改革前沿信息与最新发展动态，最新教学模式和信息化在教学中的运用以及最新的、有效的教学技巧等。

实用性：培训时间比较有限，因此要最大程度的体现高质量的培训水平。因此，我们在内容涉及上注重不同培训环节的有效衔接，做到培训内容具有实用性和可操作性，力求帮助学员解决教学实际问题，对他们的一线教学工作起到真正的指导促进作用。 

人性化：培训前和培训过程中, 我们将积极征求专家、学员的意见, 采纳合理中肯的建议及时对培训内容进行必要的调整。要求授课教师加强与学员之间的交流互动，帮助学员分析他们在教学实践中遇到的问题，并进行耐心解答。研修学员也可以就某些专题组织讨论, 发表自己的见解。

（2）培训形式多样化

注重培训方式创新,坚持以学员为主体的原则,采取学员参与式、自主研讨式、情境创设式、互动体验式的立体培训形式，通过自主学习、主题研讨、任务驱动、实践考察等多种方式帮助学员主动参与，以利于更好的交流和学习，增强培训的针对性和实效性。

（3）管理服务专业化

转变观念, 培训管理着重从细节入手，做到培训课程设置精细化、后勤服务周到化，从粗放式服务转化为精细化服务，为参训学员做好相关后勤保障，保证培训工作的每一个环节顺畅进行。

（4）训前调研精准化

根据培训安排，参训学员了解培训课程，围绕培训主题，制定出切实可行的学习计划，明确学习重点。

（1）访谈调研：约见参训学员代表听取培训建议，提前与授课专家沟通并制定个性化培训方案。  

（2）线上问卷：通过“问卷星”发布培训需求及反馈调查问卷，广泛收集意见，精准把握参训学员的需求，适时适当调整培训方案。